Капышева Гулнар Кыдырбековна

Кафедра меңгерушісі, филология ғылымдарының кандидаты, доцент, ЖОО-ның үздік оқытушысы, 2015 ж., DAAD Халықаралық «Ғалымдар алмасу» стипендиясының иегері, 2014 ж.

ЖОО: 1978-1983 ж Алматы шет тілдер педагогикалық институты, біліктілігі «Неміс және ағылшын тілдері», мамандығы «Орта мектепте неміс және ағылшын мұғалімі»

Оқытылатын пәндер: Аударма теориясы мен практикасы. Академиялық мақсаттағы тіл, шет тілі (кәсіптік), екінші шетел тілінің практикалық курсы, екінші деңгейдегі В2 шет тілі, зерттеу әдістемесі, көп құрылымды тілдердегі тіларалық баламалар.

Академиялық тәжірибе: 24

Академиялық емес тәжірибе: 35

Жоғары біліктілік сертификаттар:

• Гете институтының тілдік сертификаты, С2 деңгейі, Бонн, 2011 ж .;

• Йоханнес Гутенберг Университетінде біліктілікті арттыру курстарын аяқтағаны туралы сертификат, Майнц 2013 ж., 2014 ж .;

• Париж Халықаралық білім беру орталығының сертификаты, 2012 ж .;

• Ғылыми тағылымдама, Кельн университеті, 2015 ж .;

• Ғылыми тағылымдама, Йоханнес Гутенберг университеті, Майнц, 2017, 2018, 2019, 2020

Кәсіби ұйымдардағы мүшелік: Неміс тілі мұғалімдерінің қауымдастығы

Марапаттаулар және сыйақылар:

• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің үздік оқытушысы, 2015 ж

• DAAD зерттеу гранты, 2011 ж., 2014 ж

• «Нұр Отан» партиясының алғыс хаты, 2020 ж

• «Сәрсен Аманжолов атындағы ШҚМУ дамуына қосқан үлесі үшін» медалі, 2019 ж

Қызметтер саласында жұмыс: жоқ

Соңғы бес жылдағы басылымдар:

1. Logisch-semantische Eigenart der Sprichwörter im Deutschen,Kasachischen und Russischen. Региональный Вестник Востока №1/(65)2015. С.354-358
2. Национально-культурные особенности компаративных фразеологизмов (монография). г.Заарбрюкен, 2015.ФРГ, LAP LAMBERT Academic Publishing AV Akademikerverlag 144 S.
3. Сборник текстов и упражнений по общественно-политическим темам(учебно-методическое пособие). Усть-Каменогорск 2015
4. Спецкурс по языку специализации(учебное пособие)Усть-Каменогорск 2015
5. Курс практической фонетики немецкого языка (практикум)Усть-Каменогорск 2015
6. Национально-культурное своеобразие компаративных фразеологизмов английского, немецкого, русского и казахского языков (статья). Сборник лучших научно-исследовательских работ студентов и магистрантов С.243-250
7. Компаративные фразеологизмы английского, немецкого, русского и казахского языков(статья). Сборник лучших научно-исследовательских работ студентов и магистрантов С.502-508
8. Компаративные фразеологизмы в разноструктурных языках. Языки и литература в поликультурном пространстве Периодическое научное издание. МОНРФ-Барнаул, 2015. С.58-60
9. Comparative Phraseology. Региональный Вестник Востока №4/(64) 2014. С. 190-195
10. Национально-культурные особенности компаративных фразеологизмов (монография). г.Заарбрюкен, 2015.ФРГ, LAP LAMBERT Academic Publishing AV Akademikerverlag 144 S.
11. Сборник текстов и упражнений по общественно-политическим темам(учебно-методическое пособие). Усть-Каменогорск 2015
12. Спецкурс по языку специализации (учебное пособие). Усть-Каменогорск 2015
13. Курс практической фонетики немецкого языка (практикум). Усть-Каменогорск 2015
14. Методика обучения иностранным языкам(методические рекомендации для сдачи государственного экзамена. Усть-Каменогорск 2015
15. Wortschatzvermittlung bei DaF als Viertsprache-ein praktischer Beitrag zur Mehrsprachendidaktik. Абылай хан атындағы қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университетінің хабаршысы.Филология ғылымдары сериясы. 3 (27) 45-48 бб.
16. Similarity between two types of linguistic universals (статья). Языки илитература в поликультурном пространстве №2 Периодическое научное издание МОН РФ Барнаул 2016 ISSN 2411-4324 стр. 46-49
17. Гендерный анализ фразеологизмов в английском.немецком,русском и казахском языках (учебное пособие для магистрантов). Усть-Каменогорск 2016
18. Учебно-методическое пособие по домашнему чтению по роману Гудрун Паузеванг «Die Wolke». Издательство «Берел» ВКГУ им.С.Аманжолова, 2016
19. Интерпретация художественного текста (учебно-методическое пособие). Издательство «Берел» ВКГУ им. С. Аманжолова, 2016
20. Учебно-методическое пособие по роману Г.Гессе «Unterm Rad». Издательство «Берел» ВКГУ им.С.Аманжолова, 2016
21. Литература страны изучаемого языка для студентов языковых специальностей (учебно-методическое пособие). Издательство «Берел» ВКГУ им. С. Аманжолова, 2016
22. Материалы по оценке учебных достижений студентов по дисциплине «Базовый основной иностранный язык» (учебное пособие). Издательство «Берел» ВКГУ им.С.Аманжолова, 2016
23. Interlingual phraseological equivalents and phraseological semantic. Global Culture Review, Islam Multiculture Research center and Korea Association of Global culture studies, Social Science Journal, Korea, Seoul 2016, Volume 7, No.1, by 25 June 2016
24. Comparative study of related and unrelated languages. Языки илитература в поликультурном пространстве № 2 Периодическое научное издание МОН РФ Барнаул 2016 ISSN 2411-4324 стр.43-46
25. A comparative study of languages. Международный научно-методический,педагогический журнал №2 (2) 2015 С. 35-37
26. Metaphorical mapping as a means of conceptualizing in American political discourse (статья). «Поиск» Научный журнал –приложение Международного научно-педагогического журнала «Высшая школа Казахстана» ( №4 (2)2016 ,Стр 65-70
27. Гендерный анализ фразеологизмов немецкого, русского и казахского языков (монография). ОО «Улан жастары»,г.Усть-Каменогрск, п.К.Кайсенова, пл.Абая 5
28. Linguo culturology studies(монография). Издательство “ Берел» ВКГУ им.С.Аманжолова
29. Learning  of foreign language increase in  a game.  Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Вестник Серия Психология №1 (50),2017ISSN 1728-7847  стр. 108-114
30. Approaches and methods in early language teaching in the light of trilingual education policy in Kazakhstan. Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Вестник Серия Психология №2 (51),2017ISSN 1728-7847  стр. 59-66
31. Professional oriented foreign language teaching of future specialists of mining. Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Вестник Серия«Филологические науки» №2 (60),2017,ISSN 1728-7804, 200-213 стр
32. Trilingual education policy and early language teaching in a multi-cultural relation статья. Clobal culture Review ISSN 2234-6414 Korea association of global culture studies, 2017/8  p.59-78
33. IMPLEMENTATION OF CLIL TECHNOLOGY IN TEACHING KOREAN AS A SECOND FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER SCHOOL(монография. Издательство “ Берел» ВКУ им.С.Аманжолова, 2020
34. Developing of cognitive interests of students in trilingual education. Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Вестник Серия Психология №2 (55),2018,ISSN 1728-7847  стр. 155-159
35. Обучение полиязычию в вузе. Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Вестник Серия«Филологические науки» №1 (59),2017,ISSN 1728-7804 221-225 стр
36. Cognitive linguistics( монография). Издательство Берел ВКГУ им.С.Аманжолова, 13,26усл печ.л, 227 стр.
37. Trilingual education policy and early language teaching in a multi-cultural relation. Clobal culture Review ISSN 2234-6414 Korea association of global culture studies, 2017/8  p.59-78
38. Cultural and educational cooperation of  the  Goethe Institute with  Africa and  Arab Countries . Journal of Afro-Arab Studies Vol.18,No.20 1-27 p 2018, 10.25. Arab Africa Center
39. Cultural Component in the Content of Korean Studies and Language Education in Kazakhstan. Global Culture Review, Islam Multi Culture Research Center,Social Science Research Institue, Social Science College, Dongguk University and Korea Association of Global culture Studies, Seoul 2018, Volume 9, No.4, ISSN2234-6414, 37-67 p.